№

Содержание работы

Сроки выполнения

Форма работы

Ответственные

1.

Определение выпускников школ-интернат в учебные заведения с проживанием в общежитии.

Август

Социализация

Социальный педагог, патронатные воспитатели.

2.

Выявление проблем и трудностей у выпускников с целью разработки и реализации плана по защите прав воспитанников.

Сентябрь-октябрь.

Опрос, наблюдение.

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения, психолог.

3.

Проведение бесед по вопросам планирования бюджета воспитанников школы-интернат.

Ноябрь

Беседы.

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения

4.

Организация и  участие в мероприятиях по профориентации воспитанников

Ноябрь

Вовлечение в деятельность.

Заместитель директора по воспитательной работе, психолог

5.

Диагностика с выявлением особенностей личности выпускника проблем особенностей жизни; установление социального диагноза

Ноябрь

Наблюдение, анкетирование.

Социальный педагог, психолог.

6.

Разработка и реализация индивидуальных программ социальной адаптации выпускников, подбор педагогов-наставников.

Ноябрь-декабрь

Документация

Заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, воспитатели.

7.

Формирование списков воспитанников, желающих продолжить обучение в учебных заведениях НПО.

Январь-февраль

Опрос

Социальный педагог, воспитатели.

8.

Организация и проведение  тренинга с воспитанниками выпускных классов по подготовке к самостоятельной жизни.

Март-май

Тренинг

Психолог.

9.

Решение вопросов по устройству выпускников в учебные заведения НПО.

Апрель-сентябрь.

Социальный педагог.

10

Подготовка пакета документов и формирование личных дел воспитанников для перевода на полное государственное обеспечение в образовательные учреждения

Май

Документация

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения.

11

Обследование жилищно-бытовых условий проживания выпускников по месту учебы и с целью контроля посещаемости и успеваемости выпускников.

2 раза в год.

Посещение воспитанников.

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения.

12

Организация досуговой деятельности

В течение года

Вовлечение в деятельность.

Воспитатели.

13

Организация работы по повышению психологической устойчивости выпускников в преодолении конфликтных ситуаций.

В течение года

Индивидуальная работа, тренинги.

Психолог

14

Сбор  статистических материалов, характеризующих постинтернатную жизнь выпускников.

В течении года

Мониторинг

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения.

15

Оказание социально-правовой помощи выпускникам в оформлении и получении пособий, пенсий, стипендий, восстановлении утраченных документов и т.д.

В течение года

Консультации

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения.

16

Проведение работы по привитию социальных навыков и социальных связей в повседневной жизни выпускников и повышению ответственности за выполняемые действия.

В течение года

Индивидуальная работа по планам патронатных воспитателей

Социальный педагог, психолог, педагоги, воспитатель службы сопровождения.

17

Оказание консультативной помощи по профориентации воспитанникам.

В течение года

Консультации

Социальный педагог, психолог, воспитатель службы сопровождения, зам. директора по В Р.

18

Оказание консультативной  помощи выпускникам по социальным и правовым вопросам.

В течение года.

Консультации

Социальный педагог.

19

Взаимодействие с администрацией учебных заведений по решению различных проблем, где обучаются выпускники (телефонная связь).

В течение года

Социальный педагог, воспитатель службы сопровождения, патронатные воспитатели